还有一个问题不容小觑，不能让“名校”“高学历”成为一些学校的宣传噱头，如果“名校”“高学历”成为中小学招聘教师选拔的重要标尺，“唯名校论”可能会将一些真正热爱教育、经过专业师范训练的师范毕业生拒之门外。

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也有学者提出，文博艺术界的馆际合作在长三角尤显必要。海派文化、江南文化脉络中的美术名家，大多与长三角多地有着深厚的渊源。比如吴昌硕是湖州人，壮年时期曾在苏州度过32载，暮年移居上海，不仅自身艺术攀上新的高峰，也将海派书画引领进鼎盛期。又如潘天寿，生长于宁海，曾在杭州的美院任教多年，又在上海拜师吴昌硕——他绘画生涯中唯一的老师，在海派的影响下重塑自我。这些名家的艺术遗存，散落在长三角大大小小的美术馆里，有待更为有效的汇聚、梳理。强策划的联合办展能够驱动馆际合作驶入深水区，开启对于海派艺术、江南艺术的再发现、新思考，最终推动长三角文化供给、艺术创作更高质量的一体化发展。

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良渚遗址是中华5000多年文明史的实证，是世界文明的瑰宝。从1936年发现至今，八十多年来，良渚一步步向世人展示了全面真实的古代中国和现代中国。反山王陵，出土了象征信仰和制度的系列玉器，包括迄今为止个体最大、重达6.5公斤的玉琮王。在池中寺遗址，发现近20万公斤的炭化稻谷遗存，向我们展示出良渚充足的粮食储备和发达的稻作农业。

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袁子弹现场体会到，张校长在帮助学生方面，全心全意的付出令人感动，解决问题的方式也充满智慧。“我当天第一次去就遇上一件事：一个学生家里人生病了，导致她上学时不太用心。张老师用了一个很好的教育方法：让孩子去操场里扫落叶，思索这件事应不应该。思考完后，张老师让孩子把家人医药费单子拿来，说‘我给你报销’。这件事让我很感动，也觉得她很有方法。”